为助力我校教师备战“第二十四届广西高校教育教学数字化大赛”，提升参赛作品质量与竞争力，6月17日，教务处在飞天楼402室组织开展了“教育教学数字化大赛赛项解析和经验分享”专题讲座。本次讲座特邀科技处黄锐教授担任主讲，来自各教学单位30余名教师参加。

黄锐围绕大赛赛项设置、评分标准及常见误区展开解析。他结合历年评审情况，强调参赛作品需紧扣“数字化赋能教学创新”主题，突出“以学生为中心”的设计理念，重点提示教师在作品选题、技术工具应用、创新点提炼等环节的注意事项。他指出：“数字化不是技术堆砌，而是通过技术解决教学痛点，体现‘精准教学’与‘深度互动’。”接着，他以往届参赛作品为例，从选题策划、资源开发和实施反馈等方面强调参赛作品应立足学科特色挖掘数字化切入点，选择适配工具（如AI助教、虚拟仿真平台等）构建教学场景，通过数据驱动优化迭代设计。他建议教师应平衡“创新性与可操作性”“实践性和理论性”等问题。参会教师表示，此次讲座内容实用，明确了备赛方向，了解了优化技巧，对提升作品竞争力充满信心。

教务处持续深化“以赛促教、以赛促改、以赛促建、以赛促创”的“四促”机制，为进一步支持教师积极参加教学竞赛，后续将推出更多举措构，搭建校内备赛交流平台、提供一对一作品打磨服务等，期待我校教师以大赛为契机，推动信息技术与教育教学深度融合，打造更多具有示范性的数字化教学成果。